Datos generales

Presentación introductoria

Es un placer presentar la declaración medioambiental del curso 2024-25, en la que se presentan el compromiso de la Universidad San Jorge con el medio ambiente y el desarrollo sostenible.

Este curso, en materia de lucha contra el cambio climático, destaca la importante reducción de nuestras emisiones de carbono (28,47% de la media de la intensidad de emisión en el trienio 2021-2023 respecto del trienio 2020-2022, para el alcance 1 + 2) del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico. 

Siguiendo con el compromiso contra el cambio climático y avanzando en la transición energética, el 80,95% de toda la energía consumida en el campus universitario tiene origen renovable. Además, el consumo total de energía por persona se sitúa en 1,50 MWh, siendo el valor más bajo de la serie de datos.

La Universidad sigue favoreciendo la implementación de la economía circular y la movilidad sostenible a través de distintos proyectos realizados por varios grupos de investigación que colaboran con empresas e instituciones aragonesas.

La declaración medioambiental de la Universidad San Jorge comunica todas estas novedades y pone a disposición de nuestros grupos de interés una información transparente, rigurosa y completa del impacto de nuestra actividad sobre el medio ambiente, así como de los avances realizados para mejorar la sostenibilidad.

Silvia Carrascal Domínguez.

Rectora de la Universidad San Jorge

Agenda 2030. Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados

La presente Declaración Ambiental incluye al final de la misma una sección específica con información sobre la Agenda 2030.

Descripción de la actividad

Actividades y alcance de la Declaración Ambiental

Grupo San Valero

La Universidad San Jorge es una institución aragonesa sin ánimo de lucro, promovida por la Fundación San Valero y basada en los valores del humanismo cristiano. Tiene sus orígenes en la Fundación San Valero de Zaragoza, institución que estableció los cimientos de la Universidad privada de Aragón.

El 24 de febrero de 2005 las Cortes de Aragón aprobaron la ley por la que se reconocía el establecimiento de la Universidad San Jorge, y se aprobaba su puesta en marcha. Comenzaba de esta manera su andadura en el ámbito de la educación superior. El primer curso académico fue el 2005-06, y desde el curso 2007-08 se imparten las clases en el Campus Universitario de Villanueva de Gállego.

Desde el año 2011, la Universidad San Jorge dispone de los certificados de calidad según la norma ISO 9001 (ER-1191/2011) y de gestión ambiental según la norma ISO 14001 (GA-2011/0619) y desde el año 2016 del certificado de excelencia medioambiental (VM-16/001) según el Esquema Europeo de Ecogestión y Ecoauditoría (EMAS), con el número de registro de la Comisión Europea ES-AR-000025. 

La Universidad San Jorge da continuidad al requisito que establece el Reglamento (CE) Nº 1221/2009, Reglamento (UE) 2017/1505 y al Reglamento (UE) 2018/2026 con arreglo al anexo IV en cuanto a la publicación de la Declaración Medioambiental.

La Universidad San Jorge pertenece al Grupo San Valero, constituido además por las siguientes instituciones educativas:

• Fundación San Valero.
• SEAS Estudios Superiores Abiertos.
• Fundación Dominicana San Valero.
• Fundación CPA Salduie.

Certificaciones de la Universidad San Jorge

Descripción del Sistema de Gestión Medioambiental

Alcance del Sistema de Gestión Integrado

El alcance del Sistema de Gestión Integrado es el siguiente:

El diseño, desarrollo e impartición de planes de estudio de títulos oficiales (grado, máster y doctorado), títulos propios y la realización de actividades de investigación en la Escuela de Arquitectura y Tecnología, la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales. 

La realización de servicios de apoyo a las actividades realizadas en los ámbitos de enseñanza e investigación: orientación profesional, bolsa de empleo, programa de prácticas externas, programa de movilidad, biblioteca, actividades deportivas, orientación y atención psicológica, ediciones y actividades culturales.

Que se realizan en el Campus Universitario de Villanueva de Gállego, ubicado en Autovía A-23 Zaragoza-Huesca, Km. 299, 50830 - Villanueva de Gállego (Zaragoza).

Códigos NACE para describir las actividades: (NACE Rev.2) 85.42 Educación terciaria.

Estructura de gestión que presta apoyo al Sistema de Gestión Integrado

La estructura que la Universidad San Jorge ha adoptado para el correcto desarrollo de su Sistema de Gestión Integrado está formada por:

• Patronato: Máximo órgano de gobierno en la Universidad, que supervisa las actividades que se realizan en ésta. Aprueba, en última instancia los objetivos estratégicos establecidos, estableciendo los pasos que se deben seguir y hacia los que se debe encaminar el futuro de la Universidad. Delega en el Consejo Rector los temas concernientes al Sistema de Gestión Integrado de las titulaciones, de la investigación realizada y de los servicios de la Universidad.
• Consejo Rector: El Consejo Rector de la Universidad, y en particular la Rectora como principal responsable, asume las responsabilidades del Sistema de Gestión Integrado, estableciendo la propuesta de Política y Objetivos del Sistema de Gestión Integrado de la Universidad, nombrando y asignando las funciones necesarias para su seguimiento, promoviendo la creación de grupos de trabajo para la mejora en función de los resultados de las revisiones y evaluaciones realizadas, liderando en todo momento las actuaciones correspondientes al Sistema de Gestión Integrado.
• Responsable del Área de Calidad, Validaciones y Medio Ambiente: El responsable del Área de Calidad, Validaciones y Medio Ambiente tiene el compromiso de lograr que el Sistema de Gestión Integrado se establezca, implante y mantenga de acuerdo con los requisitos de las normas de referencia.
• Comité de Calidad y Medio Ambiente: El Comité de Calidad y Medio Ambiente de la Universidad es un órgano que participa en las tareas de planificación y seguimiento del Sistema de Gestión Integrado, actuando además como uno de los vehículos de comunicación interna de la política, los objetivos, planes, programas, responsabilidades y logros del Sistema. En este comité participan representantes de los grupos de interés: PDI, PTG y estudiantes.
• Oficina Green Campus: La Oficina Green Campus es la unidad de apoyo técnico encargada de impulsar la sostenibilidad ambiental en la Universidad. Colabora en la implementación y seguimiento del Sistema de Gestión Integrado, promueve acciones de mejora continua y facilita la comunicación y sensibilización ambiental dentro de la comunidad universitaria.

Estructura documental del Sistema de Gestión Integrado

La Universidad San Jorge ha optado para el diseño de su Sistema de Gestión Integrado por seguir tanto las directrices marcadas por ANECA en el programa AUDIT, como los requisitos establecidos por las normas internacionales ISO 9001, ISO 14001 y los Reglamentos (CE) Nº 1221/2009, (UE) 2017/1505 y (UE) 2018/2026 relativos la participación voluntaria de organizaciones en un sistema comunitario de gestión y auditoría medioambientales (EMAS). El Sistema de Gestión Integrado se establece con la siguiente estructura documental:

Política: Conjunto de actuaciones o directrices que rigen la actuación de la Universidad en materia de calidad y medio ambiente, expresada formalmente por el Consejo Rector, que nos permite ser mejores al cumplir con nuestro propósito o compromiso.

Manual: Documento en el que se define el alcance del sistema, referencia a los procedimientos y una descripción de la interacción entre los procesos del sistema. 

Procedimiento: Documento en el que se define qué, quién, cómo y cuándo se lleva a cabo una actividad general o proceso.

• PR-001 Gestión de No Conformidades
• PR-002 Gestión de Reclamaciones, Quejas Ambientales, Incidencias y Sugerencias
• PR-003 Comunicación Interna
• PR-009 Control de la Documentación y los Registros
• PR-010 Gestión de Planes de Acción
• PR-015 Auditorías Internas
• PR-016 Revisión por la Dirección
• PR-033 Elaboración, Revisión y Publicación de la Política y los Objetivos de Calidad y Medio Ambiente
• PR-050 Gestión de los Recursos Materiales
• PR-051 Necesidades, Expectativas y Satisfacción de los Grupos de Interés
• PR-054 Formación del Personal
• PR-061 Comunicación Externa
• PR-066 Identificación y Evaluación de Aspectos Ambientales
• PR-067 Identificación y Revisión de Requisitos Legales
• PR-077 Control Operacional, Seguimiento y Medición de Aspectos Ambientales
• PR-078 Emergencias Ambientales
• PR-087 Planificación del Sistema de Gestión Integrado de Calidad y Medio Ambiente

Instrucción Técnica: Documento en el que se especifica en detalle la realización de una tarea o actividad concreta. Las instrucciones suelen referirse a un procedimiento del que se desarrolla uno de sus aspectos.

• IT-001 Gestión de Residuos Peligrosos de Laboratorio
• IT-002 Gestión de Residuos Sanitarios

Instrucción Técnica Resumida: Instrucción Técnica de la que se eliminan ciertos apartados que no se consideran de interés para los estudiantes, ya que se publican para la información de los mismos. Las Instrucciones Técnicas Resumidas derivan siempre de una Instrucción Técnica.

Documento Informativo: Medio que recoge información sobre aspectos concretos de la vida universitaria, usualmente en forma de manual o guía, y dirigido a grupos de interés que no sean personal de la Universidad. Generalmente, los documentos informativos se revisan y actualizan anualmente, a principios de cada curso académico, con el fin de mantener la información que se presta actualizada.

• DI-032 Manual de Indicadores
• DI-037 Plan Estratégico
• DI-048 Informe de Revisión del Sistema de Gestión Integrado por Dirección
• DI-049 Manual de Procesos
• DI-060 Declaración medioambiental

Normativa Interna: Documento que recoge la normativa de uso interno a la Universidad y establecida de igual manera por la propia Universidad.

Formato: Impreso para recoger los resultados de actividades y los datos. Es una plantilla original.

Registro: Formato cumplimentado o cualquier otro documento externo que evidencie el resultado de una actividad o proceso.

Organigrama 

Ubicación y contacto

Dirección: Campus Universitario de Villanueva de Gállego  –  Tel: (+34) 976 060 100  –  Mail: greencampus@usj.es

Web: https://www.usj.es

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Código CNAE principal y secundario: (NACE Rev.2) 85.42 Educación terciaria, 

Política de la organización

Política de Calidad y Medio Ambiente del Grupo San Valero

La calidad y la sensibilidad medioambiental son dos de las señas de identidad en la cultura del Grupo San Valero, grupo pionero en el sector educativo aragonés en la implantación de sistemas estandarizados que aseguran a alumnos, familias, empleados y empresas una gestión basada en la sostenibilidad, la mejora continua, la satisfacción de los grupos de interés y la prevención de los riesgos laborales.

El Grupo San Valero a través de sus sistemas de gestión, pretende destacar en la calidad del servicio prestado, la innovación en sus métodos educativos, la tutorización personalizada de los alumnos, la salud laboral de sus empleados y el respeto hacia el medio ambiente.

La presente Política aquí expuesta, representa el marco para la actuación y la fijación de objetivos y metas tanto en aspectos medioambientales como en la trayectoria de la mejora continua.

La Calidad y el compromiso medioambiental constituye un elemento básico e inexorable patente en la cultura de todas y cada una de las instituciones del Grupo San Valero, de modo que se consiga aumentar la competencia y la concienciación del personal propio orientados a la mejora continua de los servicios prestados, así como la gestión de sus acciones acorde a criterios ambientales y de prevención de la contaminación, para lograr disminuir el impacto sobre el medio ambiente y en consecuencia a minimizar la huella ecológica de la actividad.

Por último, a través de este manifiesto, se adquiere el compromiso de disminuir el consumo de recursos naturales, de reducir las emisiones directas e indirectas, de respetar el principio de reducir-reutilizar-reciclar los residuos generados y promover el ahorro energético y la lucha contra el cambio climático.

Cesar Romero Tierno

Director del Grupo San Valero

Julio de 2021.

Responsabilidad Social de Aragón Grupo San Valero

El compromiso ambiental es una de las señas de identidad del grupo San Valero, como se refleja en la política de calidad y medio ambiente del grupo, revisada en julio de 2021. En vanguardia, la Fundación San Valero, destaca como pionera en la implantación de un sistema integrado de gestión certificado con la norma ISO 14001 y su adhesión al registro EMAS desde el curso 2009 – 2010. 

El Grupo San Valero ha renovado por séptimo año consecutivo el Sello RSA + 2025, distintivo que promueve el Instituto Aragonés de Fomento. Este reconocimiento pone de manifiesto el compromiso con las iniciativas que se promueven desde nuestro grupo educativo para una integración de la Responsabilidad Social y la Ética Empresarial. Los equipos de las áreas transversales de las distintas entidades que forman el Grupo han trabajado según las líneas marcadas por este plan de sostenibilidad regional que valora los compromisos sociales, medioambientales y económicos. En esta ocasión, se concede el máximo sello que el Gobierno de Aragón emite, consiguiendo así hacer visible el compromiso de avanzar hacia una actividad socialmente más responsable y mejora en aspectos como la conciliación, la igualdad, el voluntariado y acción social, promoción de la cultura y el compromiso con los objetivos de desarrollo sostenible. 

El Grupo San Valero comunica el desempeño económico, ambiental y social del Grupo San Valero a todos los grupos de interés en su “Estado de Información No Financiera” considerando los criterios GRI Standards.

Política del Sistema de Gestión Integrado

La Universidad San Jorge es una institución sin ánimo de lucro que tiene como misión servir a la sociedad creando y transmitiendo conocimiento y contribuyendo en la formación de personas íntegras y buenos profesionales. Nuestra meta es formar ciudadanos comprometidos y responsables y profesionales expertos en la práctica de su titulación, con criterio y flexibilidad para adaptarse al ritmo cambiante del mercado laboral, tanto nacional como internacional, y de la sociedad en general.

La Universidad San Jorge, reconociendo la importante contribución de las universidades en el despliegue de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, se compromete a impulsar acciones relevantes a través de sus actividades de docencia e investigación, de la gestión eficiente de sus operaciones y del liderazgo social de la institución.

Por ello, desde el Sistema de Gestión Integrado de Calidad y desde Medio Ambiente dirigimos nuestros esfuerzos, desde la mejora continua, a garantizar la más alta calidad en la docencia, investigación y servicios a nuestros grupos de interés con las siguientes premisas:

• Ofrecer al estudiante una propuesta educativa integral, no solo en conocimientos sino también en valores, caracterizada por una atención personalizada al estudiante, que despierte su conciencia social y le prepare para responder adecuadamente a las demandas del entorno profesional y de la sociedad, mediante programas formativos actuales y relevantes y a través de actividades solidarias, culturales y deportivas, y además, fomentar su interés por continuar formándose a lo largo de su vida.
• Asegurar una cultura de innovación y creatividad en las actividades de investigación y de colaboración entre los grupos de interés (estudiantes, profesores y empresas e instituciones del entorno) para garantizar un impacto relevante en la sociedad y una transferencia adecuada de los resultados y conocimientos adquiridos.
• Fomentar el nivel de participación y de compromiso de todos los grupos de interés con la universidad, apoyándose en una comunicación eficaz y transparente con ellos.
• Garantizar la igualdad de derechos y oportunidades en toda la comunidad universitaria, así como un estilo de trabajo basado en el espíritu de servicio y la colaboración.
• Contar con las políticas de seguridad de la información adecuadas, apreciando los riesgos y aplicando medidas frente a las amenazas.
• Proteger el medio ambiente, incluyendo la prevención de la contaminación, utilizando racionalmente los recursos y minimizando los impactos ambientales, mediante la aplicación de programas de mejora continua que favorezcan la mejora del desempeño ambiental.
• Sensibilizar y formar a la comunidad universitaria sobre los aspectos e impactos ambientales con el objetivo de fomentar la sostenibilidad.

Esta política es una declaración de las intenciones y principios de la Universidad San Jorge, que además proporciona un marco global para el establecimiento y revisión de sus objetivos estratégicos, de calidad y de medio ambiente.

El Consejo Rector de la Universidad San Jorge se compromete a proporcionar los recursos humanos y materiales necesarios para la implantación del Sistema de Gestión Integrado de la Universidad y a asegurar su correcta difusión y aplicación por todos los miembros de la comunidad universitaria con el fin de alcanzar los objetivos fijados. Asimismo, se compromete a cumplir todos los requisitos legales, normativos y cualquier otro que la Universidad adquiera en materia de calidad, medio ambiente.

Esta política es revisada anualmente, comunicada a todos los miembros de la comunidad universitaria y puesta a disposición de la sociedad.

En Villanueva de Gállego, a 7 de Octubre de 2024

Consejo Rector.

Misión

Misión USJ

La misión de la Universidad San Jorge es servir a la sociedad creando y transmitiendo conocimiento, y formando íntegramente a los estudiantes por medio de procesos de innovación y mejora continua.

Contexto de la Universidad

La Universidad San Jorge considera el contexto en el que desarrolla su actividad, incluidas las condiciones ambientales capaces de afectar o de verse afectadas por la organización, mediante la realización de análisis de diversas fuentes, plasmado finalmente en el Plan Estratégico, de periodicidad quinquenal. Previamente a la redacción del Plan Estratégico se realiza una reflexión estratégica sobre el modelo de universidad que se ha de adoptar, teniendo en cuenta e identificando los riesgos y las oportunidades de mejora y el análisis medioambiental que establece el Reglamento EMAS.

El Consejo Rector ha determinado las partes interesadas o grupos de interés pertinentes a la Universidad, y se asegura de que las necesidades y expectativas de los grupos de interés (prestando especial atención a los estudiantes de la Universidad), junto a los requisitos legales y reglamentarios, se identifican y se cumplen.

Grupos de interés:

• Patronato
• Estudiantes
• Personal Docente e Investigador (PDI)
• Personal Técnico y de Gestión (PTG)
• Empleadores
• Egresados
• Administraciones Públicas
• Sociedad
• Proveedores y contratas

Riesgos y oportunidades

La Universidad San Jorge, considerando su contexto y las necesidades y expectativas de los grupos de interés, determina los riesgos y oportunidades y planifica las acciones necesarias para abordar dichos riesgos y oportunidades, evaluando además la eficacia de las acciones tomadas. 

En relación con el proceso “PS5 Gestión Ambiental”, a continuación, se detallan los riesgos y oportunidades del curso 2024-2025:

    Riesgos

• R1: Nueva legislación o nuevos requisitos de cliente relacionados con temas ambientales o incumplimiento de legislación por las contratas.
• R2: No continuar mejorando el desempeño ambiental tras haber abordado los aspectos ambientales más significativos para la organización.
• R3: Generación de aspectos ambientales indirectos que sean de difícil control por parte de la organización.

   Oportunidades

• O1: Favorecer una imagen positiva de la Universidad a través de la difusión de los logros alcanzados en temas ambientales.
• O2: Aplicar transferencia de los conocimientos adquiridos en la organización en materia de gestión ambiental a otros ámbitos como la docencia y proyectos de investigación. 
• O3: Colaborar con distintos departamentos de la Universidad para establecer sinergias.

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Visión

Nuestra visión es ser una Universidad consolidada y de reconocido prestigio por:

• Su modelo formativo, su acción educadora y su oferta de títulos, que facilitan la empleabilidad y la movilidad internacional, y al mismo tiempo son flexibles para el desarrollo de la formación a lo largo de la vida.
• Su capacidad investigadora, de innovación y de transferencia de conocimiento, con impacto relevante en el entorno socioeconómico.
• Colaborar en proyectos e impulsar iniciativas que contribuyan activamente al progreso de la sociedad aragonesa.
• Ser socialmente responsable.

Valores

La Universidad San Jorge tiene y fomenta como valores propios los descritos a continuación:

• Responsabilidad.
• Compromiso social.
• Pensamiento crítico.
• Auto exigencia y esfuerzo.
• Actitud emprendedora.
• Espíritu de servicio.
• Sentido de pertenencia.
• Trabajo en equipo.
• Creatividad.
• Capacidad de adaptación.

Comunicación y participación

Comunicación y participación con las partes interesadas

Participación en iniciativas ambientales

• Registro Voluntario de Entidades Adheridas a la Estrategia Aragonesa de Cambio Climático y Energías Limpias (EACCEL) del Gobierno de Aragón.

La Universidad está adherida a la Estrategia Aragonesa de Cambio Climático y Energías Limpias (EACCEL) en el nivel 2, Adhesión a través de Plan de acción desde octubre de 2013. Las acciones incluidas en el plan de acción suponen una reducción de emisiones de 7,3 tCO2 en el periodo 2008- 2012.

• Registro de Entidades Adheridas a la Estrategia Aragonesa de Educación Ambiental (EAREA) del Gobierno de Aragón.

Desde el año 2009, la Universidad está inscrita en el Registro de Entidades Adheridas a la Estrategia Aragonesa de Educación Ambiental.

CRUE Sostenibilidad

La Universidad San Jorge participa en distintos grupos de trabajo de la Comisión Sectorial CRUE Universidades Españolas Sostenibilidad, donde las universidades recopilan experiencias en materia de gestión ambiental en los campus, los avances en la ambientalización de la comunidad universitaria y el trabajo en prevención de riesgos, y se fomenta la cooperación en estos ámbitos para el intercambio de experiencias y el desarrollo de buenas prácticas. 

Durante este curso, se ha participado en concreto en el Subgrupo Mejoras Ambientales en Edificios Universitarios y en el Grupo sobre Evaluación de la Sostenibilidad Universitaria (GESU) en el que se ha colaborado en la elaboración del Informe 2024 Sostenibilidad Ambiental en las Universidades Españolas. Los resultados se presentaron en la reunión de CRUE Sostenibilidad de primavera.

Por otro lado, desde CRUE-Sostenibilidad se estableció un sistema de reconocimiento voluntario de la sostenibilidad ambiental, que permite evidenciar públicamente ante terceros el compromiso y las acciones de las universidades en este ámbito. 

En noviembre de 2024, durante la celebración de las XXXV Jornadas de CRUE – Sostenibilidad, la Universidad San Jorge fue galardonada con dos reconocimientos. En primer lugar, recibió el reconocimiento global de sostenibilidad ambiental en las universidades españolas, un premio que destaca el compromiso general de la universidad con la sostenibilidad. Además, obtuvo el reconocimiento específico en el ámbito de Energía, tras haber alcanzado la valoración más alta en esta área específica. 

Voluntariado ambiental

La Universidad San Jorge forma parte de La RIVA (Red Interuniversitaria de Voluntariado Ambiental), un proyecto llevado a cabo desde el Grupo de Participación y Voluntariado de la CRUE Sostenibilidad, que permite a sus miembros difundir acciones de voluntariado, organizar intercambios de voluntarios entre universidades y apoyo entre las universidades miembro.

Ref.Unidad: Nº personas (EJC) Docentes, personal técnico y de gestión, investigadores y alumnos.

Evolución de la actividad productiva 

Actividad y ocupación

Para establecer el número de personas de la Universidad que sirva como denominador en los indicadores (cifra B), se utiliza el número total de personas equivalentes a jornada completa (EJC). La fórmula utilizada para su cálculo es la siguiente: Nº de personas (EJC) = (Nº PDI EJC x 1,0) + (Nº PTG EJC x 1,0) + (Nº alumnos Grado x 0,45) + (Nº alumnos Máster Universitario x 0,25) + (Nº alumnos Doctorado x 0,05) + (Nº alumnos títulos propios x 0,15).

PDI EJC= Número de total de personas que forman parte del Personal Docente e Investigador (PDI) en títulos oficiales de Grado y Máster Universitario equivalente a jornada completa.
PTG EJC= Número de total Personal Técnico y Gestión (PTG) equivalente a jornada completa.

Actividades y edificios 

El edificio Rectorado ubicado en el centro del campus alberga los despachos de los miembros del Consejo Rector y de diferentes departamentos de gestión de la Universidad, así como la capilla, el aula magna y una cafetería. 

La Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales se ubica en el edificio Jalón Ángel del campus universitario. La Facultad alberga un estudio de grabación de radio en directo y un plató de televisión, nueve cabinas de edición de vídeo y tres estudios de grabación de radio como valiosos recursos para la preparación profesional de los alumnos, además de aulas y talleres con recursos didácticos para la docencia de los grados que se imparten en esta Facultad. 

La Facultad de Ciencias de la Salud cuenta con tres edificios y una acotada plaza interior. El primer edificio alberga cinco laboratorios dedicados a la docencia y la investigación, equipados con la tecnología más puntera que impulsan una formación eminentemente práctica y crean un entorno real para el aprendizaje de los alumnos.

En el segundo edificio se encuentra un Aula Magna para más de 260 personas que dispone de una cabina de control y una cabina de traducción. Por otra parte, este edificio cuenta con aulas, despachos y talleres dedicados a los estudios que se imparten en el ámbito de la Salud.

El tercer y último edificio cuenta con un centro de Biomecánica Avanzada, un centro de Simulación Clínica, aulas, talleres y salas de camillas para la práctica de los fisioterapeutas.

En el curso 2016-2017 se inauguró el Edificio Estudiantes, un espacio dedicado a los alumnos y a su vida dentro de la universidad. Un punto de encuentro entre estudiantes, en el que pueden desarrollar actividades académicas y extraacadémicas. Además, en este edificio se han reubicado todos los servicios que tienen a su disposición los alumnos de la Universidad San Jorge.

El Edificio Estudiantes incluye en su primera planta la biblioteca de la universidad, un espacio destinado a la actividad intelectual y a la documentación. Este espacio ha sido concebido como un edificio altamente comprometido con la sostenibilidad desde su fase de proyecto, incorporando tecnologías que permiten aprovechar los recursos naturales y las instalaciones existentes, así como un uso óptimo de la energía. Durante el curso 2020-21 se amplió el edificio Estudiantes caracterizado por su alta eficiencia energética. El edificio, que cuenta con tres plantas y un sótano, alberga la docencia de los grados de la Escuela de Arquitectura y Tecnología, así como las sesiones teóricas de varias titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud. Además, también acoge el Taller de Fabricación Digital equipado con impresoras 3D y el Laboratorio Inycom de realidad virtual y realidad aumentada.  

En el curso 2021-22 se puso en marcha este edificio, en el que se imparte la docencia de distintos grados de la Universidad.

En octubre de 2021, se estrenó la nueva sede del Grupo San Valero ubicada en el centro de Zaragoza. El edificio también acoge parte de la oferta académica de la USJ, ya que ahí se imparten varios másteres y títulos propios. Este edificio no está incluido en el alcance del registro EMAS. Se prevé incluir este edificio dentro del alcance EMAS en el curso 2025-2026 y consultar si se considera un cambio sustancial.

Como novedad, en 2025 se ha incorporado un nuevo espacio situado en la planta semisótano entre los Edificios 2 y 3 de la Facultad de Ciencias de la Salud para la implantación del Grado de Medicina. Este espacio se compone de una sala de disección, una zona de cambio para estudiantes, un espacio para persona técnico y docente, almacenes y cuarto de instalaciones. La instalación se ha tenido en cuenta en el Sistema de Gestión Integrado y tras el análisis se ha determinado que no constituye un cambio sustancial, ya que las actividades de docencia e investigación que se desarrollan son equivalentes a las que ya se llevan a cabo en otros espacios del campus como los laboratorios del Edificio 1. 

Gestión y control ambiental

Consumo eléctrico

El consumo de energía eléctrica en la Universidad San Jorge ha experimentado un incremento del 6,25% respecto al curso anterior. Este aumento se explica, en parte, por el crecimiento de la comunidad universitaria, que ha generado una mayor demanda energética en las instalaciones.

No obstante, la ratio de consumo eléctrico por persona ha disminuido de 1,32 MWh/persona en el curso 2023-24 a 1,21 MWh/persona en el curso 2024-25, lo que refleja una mejora en la eficiencia energética y una optimización en el uso de los recursos disponibles.

Los datos de consumo eléctrico se han obtenido a partir de las facturas de la empresa proveedora y del seguimiento del autoconsumo generado por las instalaciones fotovoltaicas ubicadas en las cubiertas de la Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales y el edificio Estudiantes, las cuales durante este curso 2024-25 representan el 7,60% del consumo total de energía eléctrica.

Cabe destacar que, para el cálculo del consumo total de energía renovable y su ratio correspondiente, solo se ha considerado la energía producida en la propia Universidad, excluyendo la energía adquirida con Certificado de Garantía de Origen Renovable, que representa la totalidad de la energía de red consumida durante el curso 2024-25.

Por otro lado, las placas solares térmicas destinadas a la producción de agua caliente sanitaria en el edificio de la Facultad de Ciencias de la Salud permanecen fuera de uso, por lo que no han contribuido al balance energético renovable del curso.

Consumo de Energía Renovable (autoconsumo)

El consumo de energía renovable, considerando únicamente la energía generada por las placas fotovoltaicas instaladas en las cubiertas de la Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales y el edificio Estudiantes desde marzo de 2022, representa un 6,15% del total de energía consumida durante el curso 2024-25. Este porcentaje es inferior al registrado en el curso anterior (7,90%), debido a que el consumo total de energía ha aumentado un 8,54%, mientras que la producción fotovoltaica se ha mantenido estable o ligeramente inferior (212,11MWh en el 2022-23, 227,55 MWh en 2023-24 frente a 192,39 MWh en 2024-25).

La evolución del consumo de energía renovable procedente de autoconsumo (%) de los últimos datos es la siguiente:

• Curso 2019-20: 0,00%

• Curso 2020-21: 0,00%

• Curso 2021-22: 3,95%

• Curso 2022-23: 7,50%

• Curso 2023-24: 7,90%

• Curso 2024-25: 6,15%

Este descenso en el último curso no refleja una pérdida de eficiencia, sino un incremento mayor del consumo total respecto a la capacidad instalada de generación. Para mantener o aumentar el peso del autoconsumo, seria necesario ampliar la potencia fotovoltaica.

De manera coherente con esta evolución, el ratio de consumo de energía renovable por persona también muestra una tendencia descendente. Tras alcanzar 0,121 MWh/persona en el curso 2022-23 y 0,126 MWh/persona en 2023-24, en el curso 2024-25 se ha reducido a 0,092 MWh/persona, como consecuencia de la menor producción de energía renovable.

Finalmente, cabe destacar que el 74,79% de toda la energía consumida en la Universidad tiene garantía de origen renovable (Certificado de Garantía de Origen Renovable de la comercializadora), aunque no se ha considerado en los cálculos del consumo de energía renovable. 

Consumo de gas natural 

El gas natural se utiliza para el sistema de calefacción de la Facultad de Ciencias de la Salud, el resto de edificios (Rectorado, Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales, edificio Estudiantes y edificio 7) utilizan un sistema de climatización basado en geotermia. Los datos de consumo de gas natural se obtienen directamente de las facturas de la empresa proveedora.

El consumo de gas natural ha aumentado un 19,03 % en comparación con los dos últimos cursos, aunque sigue siendo inferior al registrado en otros años de la serie histórica. Este incremento se explica, en parte, por el aumento en el número de personas en el campus, lo que mantiene estable la ratio de consumo por persona, pero eleva el consumo total. Este crecimiento podría estar vinculado a una mayor ocupación de espacios, un uso más intensivo de las instalaciones o cambios en los hábitos energéticos que han incrementado la demanda, a pesar de que las condiciones climatológicas del invierno han sido suaves.

Consumo de gasoil

La Universidad dispone de tres generadores eléctricos de emergencia que se alimentan con gasoil. Periódicamente se realizan encendidos de prueba, para asegurar su correcto funcionamiento. Durante el periodo evaluado, su uso ha sido notablemente superior al de años anteriores, debido no solo a los encendidos periódicos de prueba para verificar su correcto funcionamiento, sino también a su activación prolongada durante el apagón generalizado a nivel nacional ocurrido en abril de 2025. 

Generación de Energía Procedente de Fuentes Renovables

Asimismo, la generación total de energía procedente de fuentes renovables se ha considerado cero debido a que la producción total de energía renovable de la Universidad no supera significativamente el total de la energía renovable consumida por esta ni ha sido producida pero no consumida por la propia Universidad.

Evolución de métricas y ratios específicos

Unidades de consumo energético en MWh y sus ratios asociadas a la actividad.

Gestión y control ambiental

El consumo total de agua durante el curso 2024-25 ha sido de 445.345,02 m3, lo que supone un incremento significativo del 45,76% respecto al curso anterior. Este aumento se debe principalmente al mayor uso del agua procedente de los pozos destinados a la climatización del Edificio de Rectorado, Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales, Edificio Estudiantes y Edificio 7.

La evolución del consumo total de agua por curso académico es la siguiente:

• Curso 2019-20: 122.394,13 m³

• Curso 2020-21: 199.812,42 m³

• Curso 2021-22: 323.907,15 m³

• Curso 2022-23: 244.167,70 m³

• Curso 2023-24: 305.533,83 m³

• Curso 2024-25: 445.345,02 m³

Asimismo, se presentan los ratios de consumo de agua por persona (m³/Nº personas EJC) correspondientes a cada curso académico:

• Curso 2019-20: 89,47 m³

• Curso 2020-21: 136,88 m³

• Curso 2021-22: 206,05 m³

• Curso 2022-23: 139,41 m³

• Curso 2023-24: 169,21 m³

• Curso 2024-25: 213,19 m³

En cuanto al agua de riego, durante este curso únicamente se han podido recoger datos correspondientes al mes de septiembre y al periodo comprendido entre diciembre y agosto. Los consumos registrados en diciembre y enero se deben a fugas en el sistema, ya que en octubre se produjo una avería y la reparación y sustitución del sistema de riego no se completó hasta febrero.

Aunque el consumo total de agua de riego durante este periodo ha disminuido, los datos disponibles no resultan completamente representativos ni fiables debido a las incidencias registradas. Por ello, se considera necesario reforzar el seguimiento de este indicador, mejorar la gestión de incidencias y promover un uso más eficiente del sistema de riego, con el objetivo de lograr una reducción real y sostenida del consumo.

Evolución de métricas y ratios específicos

Gestión y control ambiental

La frecuencia de medición de los parámetros es quinceminutal y se remiten mensualmente los resultados obtenidos a la Confederación Hidrográfica del Ebro dentro de los siguientes 30 días naturales del mes vencido.

Semestralmente se remiten los resultados analíticos de los parámetros pH, conductividad eléctrica, potencial redox, oxígeno disuelto, calcio, magnesio, sodio, potasio, cloro, sulfatos, carbonatos, bicarbonatos, sólidos en suspensión total, materia orgánica (DQO) y sílice en captación y vertido, realizados por una Entidad Colaboradora con la Administración. La autorización no establece unos valores límites para estos parámetros.

Cauce público receptor del vertido: Río Gállego

Gestión y control ambiental

Según el Catálogo de Actividades Potencialmente Contaminadoras de la Atmósfera (CAPCA) aprobado por el Real Decreto 100/2011, las emisiones generadas por la actividad de la Universidad San Jorge se incluyen en la categoría: Combustión en sectores no industriales: Comercial e Institucional (código 02 01 03 03), correspondiente a calderas de combustión con potencia térmica nominal inferior a 2,3 MWt.

La Universidad dispone de dos calderas de calefacción ubicadas en la Facultad de Ciencias de la Salud, cuyos humos se evacúan mediante dos chimeneas independientes. Estos focos no están asignados a los grupos A, B o C del CAPCA, por lo que no requieren autorización ambiental específica, pero sí deben cumplir con el Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE), aprobado por el Real Decreto 1027/2007 y sus modificaciones posteriores (RD 238/2013 y RD 178/2021). En particular, se aplica la Instrucción Técnica IT3, que regula las condiciones de emisión de contaminantes atmosféricos. Las revisiones realizadas indican que las instalaciones están dentro de los límites establecidos por dicha normativa.

Asimismo, se ha realizado el cálculo de las emisiones de CO₂, incluyendo tanto las emisiones directas (alcance 1) como las emisiones indirectas (alcance 2), utilizando los factores de conversión recogidos en la herramienta oficial “Calculadora Huella de Carbono de una organización. Alcance 1+2”, versión 31, desarrollada por el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.

Los factores de conversión de combustibles y electricidad de CO₂ son los siguientes:

Alcance 1

• • Gas natural: 0,182 kg CO₂/KWh
  • Gasoil: 2,721 kg CO₂/l

Alcance 2

• • Electricidad: 0,000 kg CO₂/KWh; dado que toda la electricidad consumida por la Universidad cuenta con Certificados de Garantía de Origen Renovable (GdO) emitidos por la comercializadora para el año 2024. Para el periodo transcurrido de 2025 se ha asumido el mismo valor, a la espera de la emisión de los certificados correspondientes, prevista para el año 2026. 

En el caso los factores de emisión de combustibles y electricidad de CH₄ y N₂O:

Alcance 1

• • Gas natural: 0,016 g CO₂/KWh para CH₄ y 0,000 g CO₂/KWh para N₂O
  • Gasoil: 0,365 g CO₂/KWh para CH₄ y 0,022 g CO₂/KWh para N₂O

Finalmente, los factores de emisión de gases de equipos de climatización y refrigeración para el curso 2024-25 son para R-407C con un PCA de 1.908,00.

Durante el curso 2024-25, la Huella de Carbono y las emisiones de gases de efecto invernadero directas e indirectas anuales son:

• Alcance 1 emisiones directas (t CO₂): 111,81
• Alcance 2 emisiones indirectas (t CO₂): 0,00
• Total (alcance 1+ alcance 2) (t CO₂): 111,81
• Emisiones por persona (t CO₂/persona): 0,05

Por otra parte, se han calculado las emisiones anuales totales al aire de SO₂, NO_x y PM₁₀ generadas en la combustión de las calderas de gas natural y los generadores de gasoil. Para ello se han tenido en cuenta los factores de emisión de procesos de combustión para calderas y quemadores de potencia nominal inferior a 50 MW, establecidos en los  factores de emisión de procesos de combustión 2018 del Gobierno de Navarra.

Los factores de emisión de SO₂, NO_x y PM₁₀ para el curso 2024-25 son:

• Gas natural: 4,15 SO₂ (g/GJ), 100,00 NO_x (g/GJ), 0,45 PM₁₀ (g/GJ)
• Gasóleo: 93,00 SO₂ (g/GJ), 89,00 NO_x (g/GJ), 21,00 PM₁₀ (g/GJ)

Las emisiones totales al aire de SO_2, NO_x y PM₁₀ generadas por los procesos de combustión se detallan en la siguiente tabla.

Huella de Carbono

La Huella de Carbono (HC) es un “indicador de la totalidad de Gases de Efecto Invernadero (GEI) emitidos por efecto directo o indirecto de individuo, organización, evento o producto “(UK Carbon Trust 2008). 

El objetivo que busca la Universidad San Jorge con el cálculo de la huella de carbono es conocer el global de las emisiones de CO₂ e identificar aquellos focos de emisión con un mayor potencial de reducción para establecer acciones de mejora específicas encaminadas a la reducción de la huella de carbono. 

Tras la publicación del Real Decreto 163/2014, de 14 de marzo, por el que se creó el registro de huella de carbono, compensación y proyectos de absorción de dióxido de carbono, el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico desarrolló la herramienta “Huella de carbono de una organización. Alcance 1+2” para facilitar el cálculo a las organizaciones. La Universidad, desde el año 2012, calcula su huella de carbono con esta herramienta, con el objetivo de realizar su inscripción en el registro del Ministerio. En los años 2015 y 2019 se alcanzó el sello “Calculo y Reduzco”. En el año 2023 se consiguió reducir en un 28,47% la media de la intensidad de emisión en el trienio 2021-2023 respecto del trienio 2020-2022, para el alcance 1+2. Este marco ha sido actualizado con la entrada en vigor del Real Decreto 214/2025, de 18 de marzo, que deroga el anterior y establece la obligación para determinadas entidades de calcular su huella de carbono, elaborar planes de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero y publicarlos, reforzando el papel del registro como herramienta de transparencia y gestión ambiental.

Se ha realizado el cálculo de la Huella de Carbono del campus universitario de la Universidad San Jorge del año 2024, excluyendo del análisis el edificio ubicado en la plaza Santa Cruz. Para ello, se ha utilizado la herramienta oficial “Calculadora Huella de Carbono de una organización. Alcance 1+2”, versión 31, desarrollada por el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.

El cálculo incluye tanto las emisiones directas (alcance 1), como las emisiones indirectas asociadas al consumo de electricidad (alcance 2). El resultado obtenido ha sido de 225,89 toneladas de CO₂ equivalente, con un ratio de 0,11 toneladas de CO₂e por persona equivalente.

Este valor representa un aumento significativo respecto al año anterior, en el que se registraron 89,30 toneladas de CO₂e. Este repunte se debe principalmente a las fugas refrigerantes en los sistemas de climatización y refrigeración, que tienen un alto potencial de calentamiento global.

Certificaciones de emisiones GEI(GHG) y registros de CO₂

Tras la publicación del Real Decreto 163/2014, de 14 de marzo, por el que se crea el Registro de huella de carbono, compensación y proyectos de absorción de dióxido de carbono, el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico desarrolló la herramienta oficial “Huella de carbono de una organización del MITECO. Alcance 1+2” para facilitar el cálculo a las organizaciones. https://www.miteco.gob.es/content/dam/miteco/es/cambio-climatico/temas/mitigacion-politicas-y-medidas/calculadora_hc_tcm30-485617.xlsx. Este marco se ha actualizado con la entrada en vigor del Real Decreto 214/2025, de 18 de marzo, que deroga el anterior y establece la obligación para determinadas entidades de calcular su huella de carbono, elaborar planes de reducción y publicarlos, reforzando el papel del registro como herramienta de transparencia y gestión ambiental.

La Universidad San Jorge, en línea con este marco, calcula su huella de carbono desde el año 2012 con el objetivo de inscribirse en el registro del Ministerio. Gracias a este compromiso, se han alcanzado hitos relevantes:

- 2015 y 2019: obtención del sello “Calculo y Reduzco”. - 2020: obtención por primera vez del sello “Calculo, Reduzco y Compenso”, gracias a la reducción del 28,08% en la media de la intensidad de emisión del trienio 2018-2020 respecto al trienio 2017-2019 (alcance 1+2), y la compensación de 10 toneladas de CO₂ en la Sierra de Gredos (4,69% de la huella de 2020). - 2021 y 2022: obtención del sello “Calculo, Reduzco y Compenso”, con compensaciones en el Valle de Iruelas. - 2023: obtención del sello “Calculo y Reduzco” con una reducción del 28,47% en la media de la intensidad de emisión del trienio 2021-2023 respecto al trienio 2020-2022.

Para el curso 2024 se ha realizado el calculo de la Huella de Carbono con la herramienta oficial "Calculadora Huella de Carbono de una organización. Alcance 1+2." El cálculo incluye tanto las emisiones directas (alcance 1), como las emisiones indirectas asociadas al consumo de electricidad (alcance 2). El resultado obtenido ha sido de 225,89 toneladas de CO₂ equivalente, con un ratio de 0,11 toneladas de CO₂e por persona equivalente.

A continuación se muestra el cálculo de la calculadora:

Gestión y control ambiental

Residuos peligrosos

Durante el curso 2024-25 se generaron un total de 3,40 toneladas de residuos peligrosos, una cifra superior a la del curso anterior. Este incremento se atribuye principalmente a un aumento en la personas en la universidad, tanto de estudiantes como de personal administrativo, docente e investigador, así como a una mayor actividad en laboratorios, derivada de las prácticas académicas y proyectos de investigación.

Del total de residuos peligrosos, concretamente un 46,24% se sometió a operaciones de valorización energética. Específicamente, un 32,67% a operaciones intermedias con destino final a valorización (R13), un 11,69% al acondicionamiento previo a la valorización (R12) y el resto al reciclado o recuperación de sustancias orgánicas. Las operaciones de eliminación representaron el 53,76% del total, con un 20,96% destinado al tratamiento fisicoquímico previo a su depósito en vertedero (D9), otro 11,22% a la combinación o premezcla antes de cualquier operación de eliminación (D13) y el resto a operaciones intermedias con destino final a la eliminación (D15).

La distribución de los residuos peligrosos mostró que los residuos biosanitarios fueron los más abundantes (20,92%), seguidos de los absorbentes contaminados (20,23%), de los líquidos inorgánicos como líquidos inorgánicos ácidos, neutros y bases (16,02%) y de líquidos orgánicos no halogenados (12,76%).

Residuos no peligrosos

En cuanto a los residuos no peligrosos, en el curso 2024-25 se generaron 59,04 toneladas, un dato superior al curso anterior debido al incremento del mantenimiento de zonas verdes y a la ampliación de estas, al aumento de la comunidad universitaria y a la renovación de mobiliario y adecuación de nuevos espacios para responder a las necesidades académicas.  

Del total de residuos no peligrosos, el 62,16% corresponde a los restos de poda y césped generados en el mantenimiento de las zonas verdes y utilizados posteriormente para compost, el 29,15% al residuo de papel y cartón enviado a reciclar, el 5,89% corresponde a mobiliario urbano, el 2,13% a filtros y estante a medicamentos caducados y equipos eléctricos desechados no peligrosos.  

Evolución de métricas y ratios específicos